競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)

老師現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽 學(xué)生專注聽講

中國(guó)網(wǎng)訊（張濤）為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高班主任的素質(zhì)和能力，促進(jìn)班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，本著“賽訓(xùn)一體、以賽促建”的原則，重慶北碚龍鳳橋小學(xué)于近日舉行了40歲以下的第六屆班主任基本功競(jìng)賽。

本次比賽內(nèi)容包括“我的班級(jí)教育故事”撰寫、“我的班主任觀”現(xiàn)場(chǎng)陳述及即興問題答辯兩項(xiàng)。老師們所完成的教育故事撰寫選材于自己在班主任工作中的一個(gè)“立德樹人”成功案例，具有極強(qiáng)的啟發(fā)意義。現(xiàn)場(chǎng)比賽的過程中參賽的老師們字正腔圓、激情洋溢的表現(xiàn)贏得了評(píng)委和在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。老師們或引經(jīng)據(jù)典，慷慨激昂，力證自己的觀點(diǎn)；或意味深長(zhǎng)，暢談?chuàng)伟嘀魅喂ぷ饕詠淼狞c(diǎn)滴收獲；或娓娓道來，分享與學(xué)生們一起度過的快樂時(shí)光……青年教師們紛紛以過硬的基本功底盡顯各自的風(fēng)采，用心、用情演繹著班主任的幸福與精彩。

本次班主任基本功競(jìng)賽為龍鳳橋小學(xué)全體班主任搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，提升了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。