中國網訊（張濤）近日，在重慶北碚水土小學開展了關于《微課在小學信息技術教學中的有效應用》的專題研究，本次活動由傅焓副校長帶頭，劉建組長主持并執教，全鎮信息技術專兼職老師參與聽課、評課及專題研討。

　　活動從以下幾個方面開展，首先由劉建組長執教了三年級信息技術《七巧板》一課。課后，劉建組長首先簡要對自己的教學設計進行了剖析和反思。觀摩課堂的老師紛紛發表自己對《七巧板》這節課的觀點，既肯定了課的優點，也提出了一些好的建議。大家表示，課程亮點是：課堂結構清晰，環節環環相扣，目標明確，微課的運用恰到好處，課堂中根據學生的學習情況能及時調整學習任務。隨后，各位聽課老師根據聽課的情況，結合本次教研的主題，進行了積極的討論。作為信息技術教師，應該充分發揮自身的技術優勢，設計和開發小學信息技術的微課，逐步構建起完整的課程資源庫，學生利用微課開展自主學習，突出體現教師教學的主導和學生學習的主體地位，有助于培養學生的自主學習習慣。教師也可從重復性的勞動中解放出來，將更多的精力投入微課的設計和開發、學習過程的指導與評價中，從而形成教學的良性循環。

　　此次教研活動作為學校探討微課在信息技術課程中應用的開始，在以后的教學過程中充分發揮信息技術課程的優勢，結合學生的學習需求和學習特點設計和開發適合于小學生學習的微課資源。