各職業(yè)院校：
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育”的重要指示精神，積極響應(yīng)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》目標(biāo)要求，助力職業(yè)本科教育科學(xué)定位、突出特色、提升質(zhì)量，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)結(jié)合二十余年職業(yè)本科教育試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，以辦職業(yè)本科教育的經(jīng)驗(yàn)舉措和總結(jié)思考為依托，設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程研修方案，遴選實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平深厚的專(zhuān)家授課。
深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)擬于2025年5月23日舉辦“高質(zhì)量辦好職業(yè)本科教育”專(zhuān)題研討班，誠(chéng)邀貴校派員參加，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：2025年5月23日至28日（23日?qǐng)?bào)到，28日返程）。
地點(diǎn)：深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
已升本或計(jì)劃升本的職業(yè)院校校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)帶頭人及骨干教師；應(yīng)用型本科院校舉辦職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人及教學(xué)管理人員；高職院校職業(yè)本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人及一線(xiàn)教師等相關(guān)人員。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
深入理解職業(yè)本科教育的政策導(dǎo)向與類(lèi)型特征，系統(tǒng)掌握院校及專(zhuān)業(yè)申報(bào)的流程要點(diǎn)與評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)符合產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)方案與課程體系，創(chuàng)新探索課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)及學(xué)生管理的改革路徑，并全面提升質(zhì)量保障與可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐能力，最終為職業(yè)本科教育的高質(zhì)量發(fā)展提供系統(tǒng)性支持。
四、培訓(xùn)特色
（一）專(zhuān)家引領(lǐng)，案例驅(qū)動(dòng)
邀請(qǐng)職業(yè)本科教育領(lǐng)域權(quán)威專(zhuān)家授課，結(jié)合深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)申報(bào)案例、人才培養(yǎng)方案及實(shí)踐教學(xué)體系等典型案例，提供可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)參考。
（二）分層研討，實(shí)操導(dǎo)向
采用“專(zhuān)題講座+分組研討+案例實(shí)操”模式，設(shè)置分組任務(wù)，由專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，解決院校實(shí)際問(wèn)題。
五、培訓(xùn)模塊
（一）職業(yè)本科院校申報(bào)要點(diǎn)解析
聚焦職業(yè)本科院校申報(bào)政策導(dǎo)向與實(shí)施路徑，系統(tǒng)解析申報(bào)流程策略與方法，指導(dǎo)申報(bào)材料的規(guī)范撰寫(xiě)與評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的核心關(guān)注點(diǎn)。
（二）職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)申報(bào)與實(shí)踐案例
立足行業(yè)需求分析構(gòu)建專(zhuān)業(yè)申報(bào)邏輯框架，探討職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制定與課程體系設(shè)計(jì)，通過(guò)典型案例解析專(zhuān)業(yè)申報(bào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（三）職業(yè)本科人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)
圍繞職業(yè)能力框架構(gòu)建人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立“需求導(dǎo)向、動(dòng)態(tài)調(diào)整”的方案優(yōu)化與動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，結(jié)合案例研討人才培養(yǎng)方案的產(chǎn)教融合特色與實(shí)施路徑。
（四）職業(yè)本科課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
探索“技術(shù)牽引、項(xiàng)目載體、理實(shí)融通、能力本位”的課程教學(xué)模式，融合信息化工具創(chuàng)新教學(xué)方法，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升的閉環(huán)管理機(jī)制。
（五）職業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
聚焦《特色專(zhuān)業(yè)認(rèn)知課》《小學(xué)期集中實(shí)踐課》等特色課程開(kāi)發(fā)，構(gòu)建“階梯式、模塊化”實(shí)踐教學(xué)體系，分享實(shí)踐教學(xué)資源整合與平臺(tái)建設(shè)的典型案例。
（六）職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予評(píng)審要點(diǎn)
解讀學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)審指標(biāo)體系，指導(dǎo)答辯材料準(zhǔn)備與評(píng)審答辯策略，通過(guò)實(shí)際案例解析學(xué)位授予全流程的質(zhì)量把控要點(diǎn)。
（七）職業(yè)本科院校管理創(chuàng)新
探索職業(yè)本科學(xué)院治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新路徑，構(gòu)建“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制與職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向的學(xué)生管理體系。
（八）分組研討與案例實(shí)操
分組開(kāi)展申報(bào)材料優(yōu)化與培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)研討，通過(guò)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)與校際經(jīng)驗(yàn)共享，形成可操作的改進(jìn)方案。
六、師資團(tuán)隊(duì)
聶哲教授領(lǐng)銜，聚合學(xué)校首批升本專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)士學(xué)位授予專(zhuān)業(yè)審核迎評(píng)工作組相關(guān)負(fù)責(zé)人及本科教學(xué)名師等組成，形成職業(yè)本科教育建設(shè)的核心力量。
聶哲：深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委委員，本科教育學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、黨總支書(shū)記，二級(jí)教授。國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師，全國(guó)黃炎培杰出教師，廣東省特支計(jì)劃教學(xué)名師，廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師，廣東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，深圳市政府特殊津貼獲得者，深圳市地方級(jí)人才。
七、培訓(xùn)證書(shū)
頒發(fā)深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)“職業(yè)教育師資培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)”，8學(xué)時(shí)/天計(jì)。
八、報(bào)名時(shí)間與方式
（一）即日起至5月16日截止。
（二）報(bào)名方式與繳費(fèi)方式同步，蓋章版通知識(shí)別以下二維碼即可下載。
九、費(fèi)用、繳費(fèi)方式與發(fā)票
（一）培訓(xùn)費(fèi)：3600元/人（含資料），往返交通費(fèi)用自理。
（二）繳費(fèi)方式：以下為深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)對(duì)公賬號(hào)專(zhuān)項(xiàng)收款二維碼，微信或支付寶掃碼填寫(xiě)報(bào)名信息后即可支付，繳費(fèi)成功后會(huì)有專(zhuān)人及時(shí)與您聯(lián)系并加入培訓(xùn)班微信群。5月16日下午，在微信群公布開(kāi)班通知，請(qǐng)務(wù)必看到開(kāi)班通知后再購(gòu)買(mǎi)往返車(chē)票。
（三）深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)開(kāi)具內(nèi)容為“*非學(xué)歷教育服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi)”普通電子發(fā)票。
十、食宿說(shuō)明
食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。
十一、其他事項(xiàng)
（一）聯(lián)系人及方式
報(bào)名咨詢(xún)：劉老師0755-26018091
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王老師0755-26011823
（二）我?？蔀槁殬I(yè)學(xué)校提供團(tuán)體定制培訓(xùn)服務(wù)，具體事項(xiàng)與王老師聯(lián)系。
深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心
2025年4月7日
師資培訓(xùn)
