夜深人靜時，王世民將自己的教育心得寫成書稿。

近二十年學校管理工作的磨練與探索，讓王世民有著寬廣的發展視野，獨特的辦學理念和育人目標。王世明告訴記者，原來開家長會，只是在每個學期末把家長請來，通報這學期的考試學習情況。家長都是被動式的，他從心底里不想開這個會，特別是成績差的學生家長。

“家長們認為學校是政府的，是老師的，自己不用管也管不著。但是我通過這么多年的工作，認為學校首先應該是家長的,咱是代言人，咱是替人家去工作的。所以我就想讓家長去參與學校的管理。” 王世民說。